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古典音乐哪家强？我们总提起的不是德国、奥地利就是俄罗斯，其实法国的音乐家个个都是宝藏，值得挖值得听，美的不得了。洲的艺术和美*史，较拿得出手的要数意大利，总是走在时代*的必须是法国。所以时至今我们就来数一数法国的音乐家，以及他们不得不听的曲子。拉莫本身就是一位大键琴演奏家，海陵少儿钢琴培训，海陵少儿钢琴培训，加上当时还没有钢琴，所以我们现在听拉莫的音乐很多都是大键琴演奏的。他的音乐巴洛克风格十足，海陵少儿钢琴培训，他所在的时代里，他正是法国音乐的中流砥柱。

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实对于已经入门的孩子来说，判断一个钢琴教师的水平还是比较简单的，判断钢琴教师是否是专业人士，可以从孩子的学习结果上来判断，现在的孩子都比较早慧，如果教学方法是正确的，那么孩子学习钢琴的进度肯定不会太慢，即使每个孩子的天赋都不一样，但是以孩子自身做对比还是比较科学的，学习的过程就是不断的追赶以往的自己，掌握以前所没掌握的知识，孩子对自己的进步与否是比较明确的，以学习效果来判断老师的水平，还是比较中肯的。老师在教学过程中，需要讲究一定的方法，当孩子学习进度比较慢的时候，就要去分析原因，帮助孩子尽快取得一定的进步，这样的老师才是合格的老师。

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有一些学生总是*惯于用一种速度(通常为演奏速度)进行练*，即使是难点部分也不愿将速度放慢下来，通过慢速练*去解决问题，其结果自然是时间花费不少，却不能达到应有的练*效果。慢速练*，实际上就是在易于观察的速度弹奏中去发现问题和解决问题，从而提高练*的质量和效果，特别是难点部分更是如此。俗话说，慢功练细活，就是这个道理。只有认真地去发现问题和解决问题，才会使每一次练*都有一定的成效，从而使自己的演奏水平不断得到提高。总之，练琴必须遵循科学的方法，相信以上谈的几种练*方法会对钢琴学*者有所帮助。只要大家能掌握科学的练*方法，既苦练，更巧练，一定会取得成功。

陶行知说：要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。教师是一个学生学习的关键，一个能不断自我成长的钢琴老师肯定要比那些停滞不前，每天除了教教学生无所事事的钢琴老师要强。这也是这篇文章较关键的一点。在钢琴的学习中基本功的重要性，就像盖房子一样，地基越扎实，楼房才能盖的更高。好的专业的钢琴老师一定是带着大家一步一个脚印的走，也可能会被家长或者学生误会老师在拖延时间，浪费课时。

孩子在长时间的学习钢琴的过程当中，能够体会到钢琴的精髓之处。

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